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两个小天使

扫码阅读 来源:中信 作者:李文屏 2011-05-26 人气:... 我要投稿

我的两个女儿各有千秋,也各有所短。大的婷婷九岁,小的嘉嘉六岁。作为第一代移民,夹在两种文化中间,在自身要适应新环境的同时,还要培养孩子,我很有“手短”的感觉,不仅如此,而且还“身短”——自身有太多的缺陷:性格、心理、知识、智慧、见识等等,要想以这样的“短身”来以身作则,“榜样的力量”恐怕会比较惨,所以我只好求助于外力。我所求助的那个外力就是上帝祂自己。感谢上帝,就在我的眼皮底下,让我看到祂的奇妙作为。

安静的婷婷

婷婷较安静,两岁多时做过一个手术,腹上开了一刀,住院一周,连续吃抗生素一年,之后就一直很瘦。住院期间,护士轮换很多,有的细致体贴,有的则粗手大脚,在护理她的伤口时让她格外疼痛,使她流了不少眼泪。事后她虽然忘了住院的事情,但害怕人碰触她身体的后遗症却同伤疤一样留了下来,如果放她在一群玩闹的孩子中,几乎等于把她放进一个马蜂窝,令她惊慌不已。随着年龄增长,这种对碰触的恐惧逐渐表现成疏远、难以接近、不怎么合群,所以这给她的群体生活和上学后的体育课带来不少的影响,加上她不是很喜欢表达,常引起一些误会,让婷婷的“合群”更不容易,也许这是她特别喜欢书本和绘画的原因。爱读书本是好事,可是做妈妈的我心中总是有些酸酸的,甚至后悔刚生下她时怎么要按书上的办法培养她一个人睡觉,我想如果我一直将她搂在身边,也许可使手术的后遗症不那么强吧!我担心这样下去,婷婷会在社会生活中受太多的委屈,或是在外面不敢保护自己。

然而,已经发生的事不可能重新来过,我只有将心中的忧虑告诉上帝,求上帝亲自带领婷儿,赐我智能克服自身的局限,去爱她、引导她,让她可以内向、安静,但不是胆小和没主见;让她可以不和小朋友打成一片,但不是没有好朋友;让她可以不那么善于表达,但在需要表达时,她可以站起来为自己,也为别人说话。

一点一点的,这些祷告渐渐兑现在我面前,我看着她积极的个性特征像花朵般慢慢绽放开来。她并不缺乏勇气和主见。

一天放学时我开车去接她,风很大,学校放在地上的一个提示牌子被风吹的几乎要倒,我远远看到她去把它扶好。有一男生也去弄那个牌子,像是想骑上去,等我开近了,听到婷儿挡住那个男生说:“不行,我们不能弄坏学校的东西。”与那个男生相持不下。对我来讲,这有点太阳从西边出来的感觉。

另一天,她的老师生病,代课老师压不住阵,班上一片混乱。她回来告诉我同学这样不好。我问她做了甚么;她说她给了老师应有的尊重,并尽量按老师要求的去做,“这样我就在支持她。”她说。后来一位母亲特意来告诉我那天的情况,说她的女儿和婷婷是那天仅有的两个没有参与“动乱”的孩子,而她的孩子也是因为看到婷婷敢于不随同大流,才没有去同流合污。

婷儿的有主见、不随流还表现在服饰上。近年的潮流似乎是露出中段的部分,小女孩的服饰也是一弯腰一蹲下就外露。虽然婷儿也跟其它女孩子一样喜欢长头发、细带上衣和牛仔裤,但是她一般要确保自己的上衣够长,活动时“安全”不露。“我觉得露出肚皮或露出内裤都不好”,她说。她从小有这样的审美观,让我很觉安慰。

让我很得安慰的,还有她在信仰生活上的成熟和笃定。比如,在需要的时候,她可以克服害羞在团契聚会时为大家司琴;她喜欢去教会,不是因为在那里可以和小朋友玩︵她多半是自己在读书︶,而是喜欢上主日学学圣经;再比如在家里,我先生信耶稣之前,饭前的祷告并不是一个定项,有时会很尴尬。但不知从哪一天起,婷儿开始自己坚持祷告,还提醒常常忘乎所以的妹妹。她的爸爸多半能包容、忍耐,有时则会干预说,“好了好了。快吃吧。”婷儿会说:“好。”然后默默祷告,乖乖吃饭。下一次吃饭,同样先祷告,如果妹妹忘记了,就再提醒妹妹。

不仅如此,本来我觉得婷儿是不善于口头表达的,但是发现不知从何时起,她不仅会表达出自己的意见,还会讲出理由来说服对方。这对许多孩子来说不是什么希奇的事,但在婷儿却很值得庆祝。比如那天,妹妹吃饭时又忘了祷告,婷儿笑说:“你怎么又忘了?妳又成了一个小忘忘了。你记得你想要有每一个好习惯吗?妈妈说这是个好习惯呀。”这样有情有理的劝说很能让妹妹接受,所以懵懵懂懂的小饿猫妹妹恍然大悟,说:“喔,对。”然后闭上眼睛祷告,谢谢上帝赐给她一个爸爸、妈妈和一个姐姐,“因为如果没有给我一个姐姐,我就会很孤单。”

我看在眼里,一边高兴,一边在想不知道婷儿与朋友相处会不会也是如此。不久我就有了一个机会。那天,婷儿的朋友来电话,我从她们对话中猜出对话的内容,这个同学的妈妈将要有小宝宝,她可能要搬家,她的父母之间有些感情纠葛等。婷儿跟她谈的很好,安慰她的担心,还给她讲笑话。当她的朋友谈到与一个邻居小朋友之间的不愉快时,我听到婷儿突然说:“不要,不要那么做。如果你报复的话,事情反而会越来越糟,你的感觉也会更不好,你们两个都会感到受伤。一定还有别的办法。”

小小年纪能讲出这样的话,我只能赞美上帝。我要赞美上帝的,还有许多婷儿没有用语言形式来做的表达。比如我们一家人一起用晚餐,喝汤的时候,我并没有给自己汤勺,也不介意,可是刚喝了一口汤,就发现一只小手将一把汤勺递了过来——是婷儿,她特别去厨房给我取来用的。我谢谢她的体贴,她回到自己的座位去吃饭,小事一桩地说,“不客气,妈妈。”晚上,要是因为太累或大意我没有将书房的计算机或窗户关上,第二天会发现婷儿已经替我关上了。

这样类似的事情很多,妹妹玩着玩着,在沙发上睡着了,婷儿会去找一条毯子去给妹妹盖上;有时候我歇在沙发上休息,婷儿也会过来问我需不需要什么;辛辛苦苦挣得一点零花钱,她想到的是给妈妈买点礼物,也捐给教会,或者给有需要的人。爸爸身上有汗味的时候,她本来不喜欢,要坐在离爸爸远一点的地方,可是爸爸生病的时候,她会主动去亲爸爸,汗味也无所谓了。她这些无声的表达所具有的表达力深深触及我的心,让我知道她是在主耶稣基督里成长的,是主在帮助她——通过各种各样的方式:主日学,圣经,AWANNA,暑期圣经班等等活动,经过许多主内弟兄姐妹的爱心关怀和教导,使她离那个手术后的受惊孩子一天比一天远。这是天父的奇妙作为,我的心里充满了感恩。

溢于言表的嘉嘉

与婷儿的内向相反,二女儿嘉嘉则凡事一定要溢于言表,所以逗起她来很好玩,我也就常去惹她。有时她知道我在逗她,所以就只顾埋首于自己正在进行的“事情”,我就假装悲伤,虽然这种伎俩用了又用,她还是会马上丢下“事情”,过来安慰我,摸我的头,也研究我,半信半疑,“妈妈,你是真的难过了吗?”她会问,眼睛里面却早已经半含了泪水。她的心是这么柔软稚嫩,我把她搂在怀里,说“没有,妈妈只是逗你玩。可是你过来,妈妈好开心。”她一块石头落了地的样子,大眼睛里一下子全是阳光。

这是她非常甜蜜的一面,可是若有什么事是通不过她小脑袋的,她的溢于言表则可以让你想撞墙。她会一而再、再而三地将它搬将出来,直到她明白了为止。比如,为什么人一定要喝水,天为什么会变黑,上帝能不能同时听到一千个人的祷告等等。若是她没有弄明白,就是你疯了,恐怕事情还是没有完,她还是会睁着一双天真无邪的大眼睛在你面前晃。她就曾经这样口无遮拦地问过一个与我们有来往并怀了身孕的年轻女士,“妳的肚子为什么这么胖?”我感觉到女士的尴尬,赶紧为嘉儿做了解释,但女士很在意体型,被嘉儿的“粗鲁”弄得颇不愉快。所以我对嘉儿的担心与对婷儿的有所不同,怕的是她太直接了当,太固执,没有分寸。

然而,上帝的手是那么的不可思议。在嘉儿两、三岁的时候,我知道有些时候和场合她并不像别的小孩一样容易被接受和被欢迎,但我相信对待一个小孩子的态度也表现出一个大人的成熟度,并相信孩子的表现是成长的一个过程而不是结局。上帝对信靠祂的人自有带领和安排,对嘉儿也不例外。所以我要做的只是爱她,求天父赐智能教导她。果然,从四岁开始,她的性情渐渐出落得有些模样了,等上了学前班,她甚至开始有了让我惊异的言与行。

一是她突然会读书了,好象是管读书的窍门开关在她胡里胡涂地玩乐时,突然被撞开了,生活的新篇章突然展现出来。她就这样一头撞了进去,成了一条快乐的小书虫。晚上睡觉时间到了,她会抱上一叠书来让我选,不是选读那一本,而是选先读哪一本;也不是让我给她读,而是她给我读。白天也一样,我在厨房做饭,她会抱一叠书、拖一把小椅子坐到厨房来,读故事给我听。

其实我听没听她也不知道,因为一读她就把自己读进去了,笑模笑样的,早把听众忘得一乾二净。其中她最喜欢之一是早两年我给婷儿的儿童圣经,一页一个故事,三百多页,她就是这样一口气读完,废寝忘食。

接踵而来的是与她溢于言表相称的各种“宣言”,这些宣言有的很好:“妈妈,今天朱丽叶对我很粗鲁,可是我还是爱她。因为上帝爱我们每一个人。”我想,哎,蛮好,不容易被人得罪,心理很健康。又如:“妈妈,你知道我看到这幅画想到了什么吗?”画是指我给她姐姐买的一千片拼图,蓝天下山崖旁,一片生气勃勃的黄色花。“不知道。什么?”“我想到上帝和上帝的创造。你看,这个︵蓝天︶让我想到祂的爱,这个︵山崖︶让我想起祂的大能力,这些漂亮的花让我想到祂的慈爱。我好喜欢这个拼图。”说完,就自个儿在那幅拼图前沉浸好半天。

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